Enligt en undersökning som genomförts på uppdrag av upphovsrättsorganisationen Kopiosto har AI etablerat sig som en del av högskolestudenternas vardag. Under det senaste året har till exempel 75 procent av studenterna använt ChatGPT, medan 39 procent har använt Microsoft Copilot och 10 har använt Google Gemini. Endast 16 procent av respondenterna uppger att de inte alls har använt AI-verktyg.
Av de studenter som använder AI i sina studier använder över hälften den minst varje vecka och en femtedel använder den dagligen. Det är studenter inom databehandling och telekommunikation samt inom handel, förvaltning och juridik som utnyttjar AI mest.
Oftast används AI för att söka information, komma på idéer till studieuppgifter, sammanfatta kursböcker och artiklar samt korrekturläsa eller granska studenternas egna texter.
Vetenskapliga artiklar och läroböcker hamnar i AI
Undersökningen visar att material som är upphovsrättsskyddat matas in i AI. Nästan hälften av respondenterna uppger att de har matat in texter, noter, bilder eller videor som andra har skapat i ett AI-verktyg för sina studier.
Ur upphovsrättslig synvinkel utgör inmatning av ett verk eller en del av ett verk i en AI-prompt en kopiering, och för kopiering krävs i regel tillstånd från verkets upphovsmän och utgivare. I användarvillkoren för AI-verktyg läggs ansvaret på användaren för att ha de nödvändiga rätter som krävs för att ladda upp innehåll till tjänsten. Användaren har också ansvaret för att AI-verktyget får de rättigheter som anges i användarvillkoren avseende det innehåll som matas in i det.
Endast 15 procent av dem som har laddat upp innehåll som var skapat av andra till AI uppger att de har läst användarvillkoren för de tjänster de använde. 40 procent har delvis läst villkoren.
”Användning av AI i studierna är redan vardagsmat. Undersökningen visar dock att studerandena inte nödvändigtvis vet vad det innebär att mata in material i AI-tjänster ur ett upphovsrättsligt perspektiv eller med avseende på tjänsternas användarvillkor. Förutom att använda tekniken behöver man också förstå upphovsrätten”, säger Kirsi Salmela, direktör för juridiska frågor vid Kopiosto.
64 procent av de studenter som har laddat upp innehåll till AI har laddat upp vetenskapliga artiklar, 43 procent läroböcker eller fackböcker och 30 procent forskningsrapporter eller examensarbeten. Även bilder och tidningsartiklar används ofta i AI-tjänster.
Yngre studenter matar oftare in en hel kursbok eller en del av den i AI:n än äldre åldersgrupper. Bland studerande i åldern 17–24 år uppger 51 procent att de har gjort det, medan motsvarande siffra bland 25–30-åringar är 37 procent bland 31–58-åringar 34 procent.
Kopiraittila högskola undervisar i upphovsrättskompetens
Med hjälp av Kopiostos nätmaterial Kopiraittila högskola kan studenterna lära sig grundbegreppen inom upphovsrätt samt hur man får använda verk som skapats av andra. Självstudiematerialet är planerat för att studenterna kan lära sig om upphovsrätt i början av högskolestudier.
Materialet innehåller mycket nyttig information om upphovsrättsfrågor med anknytning till studier och studieuppgifter samt praktiska exempel på situationer där studerande möter frågor som anknyter till upphovsrätten.
”Jag hoppas att studerandena inte bara ser upphovsrätten som en regelsamling, utan som förmågan att agera ansvarsfullt och använda olika typer av material på rätt sätt. Materialet från Kopiraittila hjälper till att bygga upp denna kompetens redan från början av studierna”, säger Salmela.
Enkäten, som genomfördes på uppdrag av Kopiosto, besvarades av 1 189 studenter vid yrkeshögskolor och universitet i olika delar av Finland. 557 av respondenterna var studenter vid yrkeshögskolor och 634 studenter vid högskolor. Undersökningen genomfördes av Taloustutkimus i mars 2026.
Mer information
Kirsi Salmela, direktör för juridiska frågor vid Kopiosto
kirsi.salmela(at)kopiosto.fi
09 4315 23 49
